Gestión Académica

• Se impulsarán los procesos directos de formación profesional, Investigación científica, proyección social y extensión, como actividades propias de las unidades académicas, cuyo funcionamiento y desarrollo se ajustará a procesos de macro y micro planificación sustentadas en las modernas corrientes educativas. Los profesores, como operadores de los procesos, asumirán el rol de facilitadores en la formación profesional y de gestores de proyectos de investigación, de bienes y servicios, de proyección social y de extensión.
• Las unidades académicas ejercerán su autonomía académica con responsabilidad procurando la selección de los profesionales y académicos con los mejores potenciales intelectuales, producción científica y tecnológica para concretar las teorías educativas en el aula y en el espacio virtual.
• Los estudiantes serán los gestores centrales de su formación, operando en el marco del pensamiento libre, crítico y responsable.